努力推动甘肃省哲学社会科学繁荣发展

原标题：努力推动全省哲学社会科学繁荣发展

编者按12月29日，全省哲学社会科学工作者座谈会在兰州召开。会议强调，要深入学习贯彻习近平总书记在全国哲学社会科学工作座谈会上的重要讲话精神，努力推动全省哲学社会科学繁荣发展。省社科理论界8位专家学者作了发言。现将发言摘要刊发，以飨读者。

贯彻习近平总书记重要讲话精神促进敦煌学发展助力“一带一路”战略

敦煌研究院名誉院长樊锦诗

今年5月17日，我作为一名史学界代表，有幸参加了由习近平总书记主持的全国哲学社会科学工作座谈会，并在会上发了言。

更令我感到荣幸的是，我当面聆听了习总书记在哲学社会科学工作座谈会上所做的深刻的重要讲话。会后，我又多次学习习总书记的讲话。我感受和体会到，习总书记的讲话有深刻的理论性，有很强的说服力，令人深受教育和启发，对坚持和发展中国特色社会主义，加快我国哲学社会科学进一步繁荣发展具有重要的指导意义。

给我印象最深刻的是，习总书记在讲话中强调指出：“我们要努力构建全方位、全领域、全要素的具有中国特色的哲学社会科学体系。”习总书记还指出：“要加快发展具有重要现实意义的新兴学科和交叉学科，使这些学科研究成为我国哲学社会科学的重要突破点”。“要重视发展具有重要文化价值和传承意义的‘绝学’、冷门学科。”“总之，要通过努力，使基础学科健全扎实、重点学科优势突出、新兴学科和交叉学科创新发展、冷门学科代有传承、基础研究和应用研究相辅相成、学术研究和成果应用相互促进。”习总书记的这些论述，对我们哲学社会科学工作者具有重要的战略性的指导意义。

我作为敦煌石窟保护研究的文物工作者，学习习总书记的讲话，倍感亲切、倍感激动。敦煌学是一门“方面异常广泛，内容无限丰富”的学科，其研究对象主要包括敦煌石窟和藏经洞文献两大方面，涉及宗教、艺术、历史、考古、地理、经济、语言文学、民族、民俗等众多哲学社会科学领域，它属于交叉学科，其中也含有“绝学”冷门的领域。习总书记的讲话，对包括敦煌学在内的交叉学科、“绝学”冷门学科的发展既指明了方向，也寄予了期望。

那么，如何贯彻落实习总书记的讲话精神，如何推进敦煌学发展呢？我谈几点想法。

敦煌学要在过去一百多年发展的基础上，进一步加强学科体系建设，向广度和深度拓展，不断创新发展

百年来的敦煌文献和敦煌石窟研究，已经为我国古代历史、经济、政治、科技、文化、中外交流等方面的研究提供了大量珍贵的资料，丰富和更新了许多关于古代社会历史的认识。但敦煌文献和敦煌石窟的研究还远未开发完，还有很多未知的领域需要去探索。今后一方面需要继续从不同的单一学科微观层面挖掘资料及其内涵，另一方面需要从宏观层面整合诸多学科力量进行交叉学科研究，从多学科角度深入揭示敦煌文献和敦煌石窟的价值和意义。

要深入拓展对敦煌石窟以及丝绸之路沿线石窟和文化遗产在艺术史方面的研究。以敦煌石窟为代表的中华优秀传统艺术反映了历代无名艺术家创造的奇迹，这些令无数观众感动的艺术却在以前的艺术史里很少提及。因此，对敦煌和丝绸之路沿线文化遗产艺术史的研究，必将成为中国艺术史的突破口。

要在以往历史学、考古学研究的基础上加强对丝绸之路历史文化的研究，尤其是加强中国西部古代民族文化研究，中亚、西亚及南亚古代文化与中国古代文化交流历史研究。古代于阗文、吐火罗文、粟特文、回鹘文、梵文、西夏文等民族文字研究被称为“绝学”和冷门，但这些“绝学”和冷门学科往往可以为我们认识古代历史打开新的窗口，成为中国古代史、中西文化交流史研究的突破点。可是，目前国内懂得这些语言文字的专家并不多，必须要加强与国内外相关领域专家的合作。

敦煌学研究要进一步挖掘利用敦煌文化遗产资源，以促进中外文化交流，助力“一带一路”战略的实施

敦煌文化遗产，是通过丝绸之路两千多年来和印度文明、希腊文明、波斯文明、中亚文明等世界几大文明与中华文明交流、汇聚的结晶，体现了丝绸之路沿线许多国家共有的历史文化传统，加强敦煌学的国际合作与交流，可以架起我国与丝绸之路沿线国家文化交流与合作的桥梁，促进我国与丝绸之路沿线国家的民心相通。

敦煌文化遗产是“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”的“丝绸之路精神”的成功典范。我们要深入挖掘敦煌文化遗产蕴含的“丝绸之路精神”，向国际社会传播、弘扬。

敦煌学的研究成果要促进敦煌文化艺术的传承弘扬，让敦煌文化遗产走出洞窟，走向全国，走向世界

习总书记指出：“文化是民族生存和发展的重要力量”，要“善于继承和弘扬中华优秀传统文化精华”。我们要深入挖掘敦煌文化遗产的底蕴，使之成为当代文化创新发展的宝贵资源库，在当代文化建设中得到创造性转化、创新性发展。为传承弘扬中华优秀传统文化，滋养国民道德素质，提高民族文化自信心和自豪感，增强民族凝聚力，提升国家形象，实现中华民族伟大复兴发挥积极作用。

敦煌学的发展要重视人才队伍建设

人才是一切事业的根本，敦煌学的发展需要依靠多学科、高水平、成梯队的专业人才队伍。但是目前，甘肃缺乏这方面的人才，仅有的人才也在流失。建议省委、省政府积极制订出台能够吸引、留住人才的相关政策，保障敦煌学的持续发展。

习总书记重要讲话体现了党对哲学社会科学工作规律的新思想新认识

省社会科学院院长王福生

习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的重要讲话，提出了“两个不可替代”，即坚持和发展中国特色社会主义，哲学社会科学具有不可替代的重要地位，哲学社会科学工作者具有不可替代的重要作用。充分肯定哲学社会科学在中国特色社会主义伟大事业中的地位和作用，科学阐述了繁荣发展哲学社会科学的极端重要性，明确提出了构建中国特色哲学社会科学的指导思想、根本要求和主要任务，通篇贯穿着马克思主义立场观点方法，凝结着我们党对哲学社会科学工作者的殷切希望和对哲学社会科学事业的迫切期待，体现了我们党对哲学社会科学工作规律的新思想新认识。

习近平总书记的重要讲话是开展社科研究的方向和指针

习近平总书记的重要讲话，科学阐述了马克思主义的真理性、实践性、科学性和创新性。为我们哲学社会科学工作者指明了正确的政治方向和学术导向。我们广大哲学社会科学工作者，必须自觉坚持以习近平总书记重要讲话为指导，把中国特色社会主义理论体系贯穿研究和教学全过程，转化为清醒的理论自觉、坚定的政治信念、科学的思维方法。

哲学社会科学工作者应该主动地、自觉地学习马克思主义，做到真学、真懂、真信、真用，真正树立马克思主义世界观，掌握马克思主义方法论，学会运用马克思主义指导科学研究。自觉把正确的政治方向和学术导向统一起来，寓政治于学术之中，寓马克思主义道理于学理之中。要积极投身于创新实践，面向经济社会发展主战场、面向人民群众新需求，深入一线，深入群众，深入实际，坚持从人民群众的生产和生活中，从中国特色社会主义的伟大实践中，汲取智慧营养，获取发展源泉和动力。

坚持以习近平总书记重要讲话为指导，关键是要坚持问题导向，以党和人民关注的重大理论和现实问题为科研主攻方向。问题导向是马克思主义的鲜明特色。每个时代总有属于它自己的问题，只有树立强烈的问题意识，才能实事求是地对待问题、解决问题。

坚持以习近平总书记重要讲话为指导，必须大力推进马克思主义中国化、时代化、大众化。马克思主义是开放的、创新的，永远不会停留在一个水平上。我们所要坚持的马克思主义，绝不是僵化的教条的马克思主义，而是在实践中不断发展的生机勃勃的马克思主义。

按照习近平总书记融通“三种资源”的思想，推动完善社会主义核心价值体系

习近平总书记在讲话中指出：要善于融通马克思主义的资源、中华优秀传统文化的资源、国外哲学社会科学的资源，坚持不忘本来、吸收外来、面向未来。融通“三种资源”，是当前在全社会实现信仰和道德重建的紧迫要求。这一思想，为推动完善社会主义核心价值体系指明了解决问题的方向。正如习近平总书记强调：“提高国家文化软实力，要努力展示中华文化独特魅力。在5000多年文明发展进程中，中华民族创造了博大精深的灿烂文化，要使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调，以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来，把跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来，把继承传统优秀文化又弘扬时代精神、立足本国又面向世界的当代中国文化创新成果传播出去。”

在为完善适应时代发展的社会主义核心价值体系而进行的“三种资源”的融通中，需要有整体性、可操作的办法，寻找行得通的现实融通路径。用历史眼光和世界眼光看，一些重要民族在迄今2000年前后都出现了自己的文化先哲与道德思想体系。犹太人传承了其悠久的摩西十诫和犹太教文化，印度有古老的印度教文化，欧洲国家承继了古希腊罗马文明和基督教文明，埃及等中东国家沿袭了伊斯兰文明。作为文明古国的中国，代表性的道德思想体系就是儒家。儒家思想曾经是中国人2000多年来所信奉的道德规范和安身立命的精神力量，曾经代代相传地维持着社会的和谐和稳定。而目前蔓延的道德精神问题，很大程度上就是因为思想文化的断层。所以，我们有必要弘扬以剔除了封建政治内容的儒家伦理思想为代表的中国优秀传统文化，以剔除了封建政治内容的儒家道德思想作为社会主义核心价值体系的重要组成部分，弘扬其教化心灵、修身养性内容，弘扬其仁义、孝亲、尊师、忠信、诚信、善良、纯朴等与现代社会相契合的道德精神，培养个人和家庭新伦理，使之发扬光大成为民众生活的一部分，树立起民族文化自豪感。

哲学社会科学工作者要在宣传贯彻习总书记重要讲话精神中发挥不可替代的作用

加大宣传研究力度。一是推出一批重要文章，深入开展宣传解读。今年我院已以甘肃省中国特色社会主义理论体系研究中心的名义，在《人民日报》《光明日报》《经济日报》等发表文章4篇，其中，《人民日报》一篇“积极树立中华民族共同体意识”，《光明日报》两篇中的“创新农村基层公共文化服务体系”一个整版，网络转载产生广泛影响。二是制定学习计划，对从事哲学社会科学研究、教学的人员，分层组织开展了学习研讨和集中培训。三是在蓝皮书之外的院级一般课题立项中，按照习近平总书记融通“三种资源”的思想从事基础研究，设计各学科的基础研究选题，为各学科的体系重新构建发挥作用。

着力实施打造陇原特色智库、高端智库、智能智库的“33971”基础工程。打造了《甘肃蓝皮书》、专题数据库、系列《要报》、《陇上学人文存》、学术期刊《甘肃社会科学》《开发研究》、分院基地建设、农村数据观测点七大平台。下一步要大力拓展以《甘肃蓝皮书》为主的科研精品工程，形成甘肃蓝皮书“5+4+1”新格局。

发挥思想库作用，服务省委中心工作。调整研究所设置，成立了马克思主义研究所。开展第三方评估，2016年我院共承担14项第三方评估任务，配合甘肃省脱贫攻坚领导小组办公室，抽调全院38名科研人员赴各县开展2016年度贫困人口退出验收评估工作。组织了“十三五”规划前期重大问题甘肃现代农业研究。积极参与“一带一路”建设，与哈萨克斯坦中国研究中心签署《战略合作框架协议》，共同启动合作项目《中哈友好关系发展史》的编写出版。积极倡议并推动唐蕃古道申请世界遗产工作。

参与开展专题调研，摸清我省哲学社会科学发展方面存在的紧迫问题。目前，我省哲学社会科学战线存在的主要问题有：一是队伍建设、人才外流问题，需要在人事制度、职称评聘等方面借鉴外省做法，给院校科研单位更大的自主权。二是智力报偿问题，进一步放宽政策，使科研人员智力劳动能够合法合规地获得智力报偿。

用经济学智慧助力甘肃发展

兰州大学副校长高新才

新的历史时期，我们的主要任务是全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴的中国梦，这一重要使命为哲学社会科学提供了繁荣发展的历史机遇。2016年5月17日，习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上发表了高屋建瓴、立意深远的重要讲话，为理论界不忘本来、吸收外来、面向未来，创造性地用中国特色社会主义理论诠释中国问题指明了方向。

充分发挥现代经济学科的推动力

经济学是哲学社会科学中最有活力的学科之一，现在已经发展成为中国所有社会科学中最为国际化、现代化和规范化的一个学科，也是最有希望率先冲击世界一流的一个学科。与此同时，中国经济改革已进入深水区，需要在全面深化改革的框架下进行系统思考，许多发展和改革中出现的新问题、新矛盾和新困难需要用发展中的经济理论加以指导，这其中蕴藏了大量的经济理论创新的机会，将促进中国现实经济问题的有效解决，为经济理论的发展做出具有创新意义的世界贡献。

经过35年的高速增长后，中国经济进入了新常态，围绕着“增长动能转换、经济增长未来趋势”这些关键问题，我国经济学界在马克思主义政治经济学的指导下，在借鉴西方经济学有益成分的同时，总结和提炼改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践经验，提炼出一系列新概念、新规律、新范式，具有“中国特色、中国风格、中国气派”的经济学科建设不断取得新成就。一是提出了新常态下“创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展”的新发展理念。二是提出了改革和创新驱动相结合的动力理论，强调“改革是发展的强大动力”和“创新是引领发展的第一动力”。三是提出了市场与政府关系的新论断，既要发挥市场在资源配置中的决定性作用，也要更好地发挥政府的宏观调控作用；同时，针对经济发展过程中出现的新问题，强调既要适度扩大总需求，更要通过供给侧结构性改革来适应市场的变化。四是提出对内协调和对外开放相结合的发展新思路，强调在开放发展中更好地实现协调发展。五是提出国有资本、集体资本和私人资本相互融合所形成的混合所有制是基本经济制度的实现形式，为我国经济体制改革明确了新的方向。

用经济学智慧引领甘肃跨越式发展

新常态下，面对错综复杂的国内外环境和艰巨繁重的改革发展任务，在省委省政府的正确领导下，紧扣中央要求、紧跟时代步伐、紧抓发展机遇，牢牢扭住建设幸福美好新甘肃、全面建成小康社会奋斗目标，甘肃在战略平台构建上实现了新的突破，围绕转型开放开发，打造以兰州新区、循环经济示范区和兰白科技创新改革试验区为重点的经济战略平台；产业结构不断优化，产业布局进一步提升，战略性新兴产业发展提速；“精准扶贫”攻坚行动取得切实成效，生态文明建设取得示范性成果；区域经济发展和对外开放积极推进，服务业发展步伐加快，综合经济实力跨上新的台阶。

但不可否认，在当前世界经济复苏不及预期、贸易持续低迷，中国经济调整推进艰难的背景下，甘肃经济发展依然面临严峻挑战。甘肃经济学界要将理论研究与发展实际紧密结合，为地方经济发展做出应有的努力。要实现全省经济的平稳健康发展，必须尊重经济发展规律，重视投入与产出的效率，进一步推动供给侧结构性改革，把主动融入新丝绸之路经济带作为突破口，及时拓展市场空间。同时，全面激发创新创业、民间投资等经济增长新动力。

以“甘肃精神”促进经济学长足发展

正如习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的讲话中所指出的那样，中国的经济学科建设同样面临着诸多问题，例如，学科、学术体系、话语体系和学术原创能力方面亟待加强；人才队伍、管理水平的总体素质亟待提高。这些是制约经济学科冲击世界一流的关键瓶颈因素，亟待突破。

经济学在甘肃的发展，得益于省委省政府的正确领导，得益于地方经济建设实践中不断给予经济学学者的反思。新的历史时期，我们应致力于建立完善的社会科学激励机制，提高包括经济学在内的哲学社会科学的声誉和地位，提高社会科学工作的效益，构建一个更加公平合理的学科秩序，为加快发展哲学社会科学提供有效保障。在改革开放和经济全球化日益深化的今天，繁荣发展哲学社会科学，需要广大同仁兼容并蓄、博采众长，大胆探索、勇于创新，站在改革发展的时代前沿，担当起营造良好氛围、引领社会风气的重要使命，承担起挖掘新材料、发现新问题、提出新观点、构建新理论的重要任务，我们要发扬“甘肃精神”，负重前行，不忘初心，不辱使命，为甘肃社会经济发展做出新的贡献。

繁荣法学研究推动法治建设

甘肃政法学院院长李玉基

法学是哲学社会科学的重要组成部分，法律本身属于上层建筑，具有很强的意识形态属性。在建设社会主义法治国家的时代背景下，法学教育和法学研究肩负着培养合格的社会主义法律人才的时代使命。作为法学高等教育工作者，如何把习近平总书记的讲话精神贯彻落实到法学教育和法学研究中，是需要我们深入思考、努力践行的重大课题，也是摆在我们面前的迫切任务。

坚持马克思主义在法学学科领域的指导地位

十八大以来，围绕建设社会主义法治国家，习近平总书记提出了许多富有创见的新思想新观点新论断，发展完善了中国特色社会主义法治理论。这一理论继承了中华传统法律文化的精华，吸收了世界法治文明的有益经验，极大丰富了马克思主义法学理论宝库，是党和国家法治建设的指导思想。

习近平总书记的讲话让我们深刻认识到，法学研究必须旗帜鲜明地坚持以马克思主义为指导，这是当代中国法学区别于其他法学的根本标志，也是中国法学理论自信的体现。

马克思主义法学思想体系，并没有拒绝或抛弃西方法治文明中的精华，并没有割断历史，而是吸收和改造了两千多年来人类思想和法学发展中一切有价值的东西。用马克思主义法学意识形态占领教育阵地，是当前法学教育和法学研究面临的迫切任务，也是基本的底线。

法学研究要贯彻中国特色社会主义法治理论，从中国实际出发，研究解决当下重大理论和实践问题，如党的领导、人民当家做主与依法治国的有机统一问题；依法治国与依规治党的关系问题；依法治国、依法执政、依法行政共同推进，法治国家、法治政府、法治社会一体建设问题；地方法治建设中的具体立法、执法、司法问题等。

努力构建体现应用性与特色性的法学学科体系

习近平总书记在讲话中要求，要加快构建中国特色哲学社会科学体系。如何构建科学的法学理论体系，形成法学研究的“中国话语”，这是中国法学界面临的重大课题。

目前，我国法学学科体系设置大体分为两部分：一是理论法学，一是应用法学。中国特色的法学理论体系的构建，需要从理论法学和应用法学两个层面不断加以完善。在中国法学研究的整体格局中，位于西部欠发达地区的甘肃省，并不具有比较优势。对中国法学学科理论体系的研究和科学构建这样的宏大命题，西部法学研究工作者并没有太多的话语权。为此，我们在强调对法学基础理论研究的同时，更注重立足甘肃和西部的实际，在“应用性”方面下功夫，着力构建特色鲜明的区域法学理论体系。

突出法学研究的区域面向。西部独特的自然生态环境、多民族聚居、多元宗教文化等特征，使得西部社会治理进程中对法律的适用有不同于其他区域的特殊需求。这些问题，恰好是西部法学院校开展法学研究的优势和特色。近年来，我省法学研究中取得了一批立足西部，着眼于解决现实问题，服务地方法治建设和经济社会发展的优秀成果。

突出法学学科对国家战略的适应性。国家“一带一路”战略的实施，使得我省成为国家向西开放的最前沿，也为我省的法学研究和法学教育带来了难得的历史机遇。作为甘肃省唯一的一所培养高层次法律人才的高等院校，甘肃政法学院抓住这一机遇，于2015年成立专门的学术研究机构“丝绸之路国别政治与法律研究院”，提出了培育和建设“丝路法学”学科特色和发展方向的思路。即以国家丝绸之路经济带建设宏观战略为引导，发挥甘肃政法学院法学学科优势，围绕丝绸之路国别政治与法律问题，带动国别宗教、文化、语言、经济等学科的科学研究，汇聚优势资源和力量，推出一批高质量的研究成果。

以智力成果服务地方法治建设，推动法治进步

作为社会科学的分支，法学还是一门实践性很强的学科。法学教育和法学研究离不开对法治实践的关注和深度参与。我省法学院校在以智力成果服务地方法治建设方面也开展了形式多样的探索，主要有以下几个方面。

积极参与地方立法活动。兰州大学法学院、甘肃政法学院、兰州财经大学法学院等被省人大常委会确定为“甘肃省地方立法研究基地”，西北师范大学法学院被省人大常委会确定为“甘肃省地方立法评估研究中心”。一大批法学教师担任省市人大常委会立法顾问、各级政府法律顾问、政府部门法律咨询专家，直接参与地方立法研究、立法论证，受托参与法规起草、法规评价项目等工作，为提高地方立法的民主性、科学性、合理性建言献策。

积极开展与地方司法实务部门的合作。我省法学院校普遍与地方各级法院、检察院、公安机关、司法部门等开展合作。如，中央政法委、教育部于2013年启动的高等学校与法律实务部门人员互聘的“双千计划”后，我省法学院校积极响应，连续数年聘任司法实务部门人员做兼职教师，选派教师去司法部门任职，以此推动法学理论与法律实务深度对接，促进提高法学教育人才培养质量。又比如，2015年，由甘肃政法学院为牵头高校，兰州大学法学院、西北师范大学法学院、西北民族大学法学院、兰州财经大学法学院为协同单位，联合省人民法院、省人民检察院、省司法厅、省公安厅等共同组建了“甘肃省司法科学协同创新中心”，积极开展司法体制改革和司法理论与司法实务研究，定期举办学术研讨会，开展面向公、检、法、司系统的业务培训，开展重大课题的协作公关等。仅2015年甘肃政法学院司法鉴定中心就完成了司法鉴定案件716件，犯罪心理测试中心协助各地司法机关破获各类重特大疑难案件10余起。

发挥法学研究咨政建言的智库功能。我省法学院校普遍采取措施，鼓励教师围绕全面深化改革进程中的法治保障和社会治理新情况、新问题，深入开展调查研究，提出对策建议，为地方党委、政府的决策提供参考。注重研究成果转化应用，积极探索构建多元化的成果应用转化制度机制，使法学研究成果成为推进经济社会发展和法治实践的“催化剂”。