家委会变“劫”委会，应让其回归本质而非取缔

日前，有网友通过人民网领导留言板向深圳市光明区领导反映，公明中学初二年级家委会发动所有班级为教师节购买礼品。教育部门调查后已通知学校家委会将集资退还家长。（9月5日 澎湃新闻）

家委会，顾名思义就是由家长代表成立的组织，作为与学校沟通的桥梁，关注孩子的教育。不可否认家委会成立的初衷是好的，曾经起到过双向沟通的作用，但在实际操作中却也存在着各种问题。随着各处竞争压力加大，学生成绩的竞争逐渐蔓延至家委会。此前就曾上演家委会选举时家长晒高学历，晒好职位，堪比单位领导职务竞选的闹剧。

首先，家委会“劫”走了家长的金钱、时间和精力。许多家长表示在加入家委会后，每天除了忙自己的本职工作，还要完成学校布置给家委会的任务，替老师分忧，不免有些怨言。更有甚者，一些学校“挂羊头卖狗肉”，假借设立家委会的名义收取班费购买教辅，家长们虽然怨声载道，但考虑到自家的孩子，只能默默承担着额外的工作或向家委会缴纳费用。由此可见，家委会已然变味，成为家长、老师与学校之间“人情的产物”，绑架了家长为孩子一心付出的心理。

其次，家委会“劫”走了孩子公平竞争的权利。由于学校对老师的管理失位，部分家委会成员的孩子成为有特权的“优越者”，任何名额有限的活动都会优先考虑家委会成员的孩子，这无疑给其他孩子带来心灵上的打击。有些家长利用家委会为自己的孩子牟取福利，以求得老师对孩子的格外照顾，如此做法更是让家委会与建立的“为了孩子们的共同发展”初衷南辕北辙。学校本是教书育人、培养学生健全人格之地，但一些家委会已然将不正之风带入教室。

家委会并非“劫”委会，家委会不能，更无权强制家长做出非自愿的行为。此番家长在人民网留言侧面反映出举报渠道不通畅、家长虽心有不满却鲜有人敢于明确反对的问题。因此学校和教育相关部门应该加强对家委会的监管和引导，明确家委会的权利和边界，不能放任不管，导致乱象丛生。

然而因噎废食，取缔家委会的行为并不可取。家委会并非学校的附庸机构，而是连接家长和学校的服务机构。诚然，一些家委会确实出现讨好老师，惠利学校的情况，但家委会的建立的确推动了现代学校制度建设变革，促进了中小学校的管理完善，不能仅因一两个家委会的漏洞就扬言取缔。真正需要做的是矫正家委会的不正之风，让家委会回归本质，从而更好的发挥其桥梁作用。

在“双减政策”中可以看到教育部门为学生减负的决心，教育正在回归本质。不仅是教育，家委会亦然，与其绞尽脑汁为孩子建立人情关系走捷径，不如向这种行为坚决说不，为孩子树立正确价值观，建立一个清朗阳光的书香校园。